Nadané děti a jejich problémy

Nemělo by se zapomínat, že nadané dítě není „stroječkem na
rychlejší zpracovávání informací a řešení problémů“, ale je také
člověkem, který žije v sociálním prostředí a má na jeho kvality své
vlastní nároky, a také své vlastní představy o tom, jak by jeho
emocionální a sociální potřeby měly být naplňovány, říká Jitka
Fořtíková v následujícím příspěvku