Podpora předčtenářské a předmatematické gramotnosti u předškolních dětí

Projekt přináší pestrý a promyšlený soubor aktivit zaměřených na rozvoj klíčových kompetencí dětí předškolního věku.
Zaměřuje se především na jazykovou a matematickou gramotnost, logické myšlení, tvořivost a spolupráci. Velkým přínosem je také zapojení studentů středních a vyšších odborných škol, kteří se aktivně podílejí na přípravě i realizaci činností. Projekt tak propojuje teorii s praxí a podporuje profesní růst budoucích pedagogů.

Interaktivní čtenářské aktivity

Děti si rozšiřují slovní zásobu, porozumění textu i vztah ke knihám prostřednictvím:

čtení pohádek a příběhů,
dramatizací, návštěv knihoven a divadel,
výletů (např. zámek Raduň, muzeum Tatra Kopřivnice).

Tyto zážitky se dále odrážejí v dětských výtvarných a čtenářských aktivitách. Výsledek: rozvoj jazyka, představivosti a empatie hravou formou.

Jazykové hry a tvořivé učení

Říkanky, hádanky, písničky a vyprávění pomáhají dětem rozvíjet výslovnost, slovní zásobu i komunikační dovednosti.
Jazyk je propojen s pohybem a hudbou – učení se tak stává přirozenou a zábavnou součástí dne. Výsledek: podpora komunikace, fantazie a sebevyjádření.

Rozvoj logického a matematického myšlení

Hry, stavebnice a hlavolamy rozvíjejí analytické a prostorové myšlení, soustředění i trpělivost.
Matematické aktivity (počítání, třídění, poznávání tvarů) jsou hravé, praktické a zapojují všechny smysly. Výsledek: děti se učí přemýšlet, spolupracovat a objevovat svět logiky a čísel.

Zapojení studentů

Studenti SOŠ, VOŠ a OU se aktivně zapojili do plánování a realizace aktivit.
Rozvíjeli tak svou podnikavost, kreativitu, komunikační schopnosti a profesní jistotu. Výsledek: cenná zkušenost a motivace pro budoucí pedagogickou praxi.